Fächer

1. Schulinterne Arbeitspläne

Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 5/6
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 7/8
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 9/10
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 11
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 12/13

2. Bewertungen

Grundsätze der Leistungsbewertung MINT

Schulinterner Arbeitsplan für Mintprofil

1. Fachinformationen

1.1 Beschlusssammlung

2. Sekundarstufe I

2.1. 1. Kerncurriculum

2.1.1. Schulinterne Arbeitspläne

Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 5/6
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 7/8
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 5/6 – Zusatz Bläserklassen
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 7/8 – Zusatz Bläserklassen
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 10
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 11

3. Oberstufe

3.1. Kerncurriculum

Kerncurriculum

3.1.1. Schulinterne Arbeitspläne

Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 12+13

3.2. Abitur

Einheitliche Prüfungsanforderungen in Musik (EPA)

1.  Curriculum Bildungsstandards im Fach Methematik für die Allgemeine Hochschulreife

   1.1. Interne Lehrpläne Sek I

   Interner Lehrplan für die Klassen 5
   Interner Lehrplan für die Klassen 6
   Interner Lehrplan für die Klassen 7
   Interner Lehrplan für die Klassen 8
   Interner Lehrplan für die Klassen 9
   Interner Lehrplan für die Klassen 10

   1.2. Interne Lehrpläne Sek II

   Interner Lehrplan für die Klassen 11
   Interner Lehrplan für die Klassen 12
   Schulinterner Arbeitsplan für den Doppeljahrgang EdM gA
   Schulinterner Arbeitsplan: Daten und Zufall Qualifizierungsphase gA
   Schulinterner Arbeitsplan für den Doppeljahrgang EdM eN
   Schulinterner Arbeitsplan: Daten und Zufall Qualifizierungsphase eA

   1.3. Externe Vorgaben

   Kerncurriculum Sek I
   Bildungsstandards
   Operatoren

2.  Leistungsbewertung

   Leistungsbewertung im Fach Mathematik
   Nachteilsausgleich im Fach Mathematik

3. Förderunterricht

   Förderunterricht im Fach Mathematik

4. Abitur

   Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik
   CAS-Rechner
   GTR-Rechner

5. Taschenrechner

   Taschenrechnereinsatz
   CAS-Rechner Anforderungen
   GTR-Rechner Anforderungen

1. Fachinformationen

Infos Klasse 6

Information über die Wahl zur 2. Fremdsprache

Förderkonzept Klasse 8

Förderkonzept Klasse 9

Förderkonzept Klasse 10,

Portfolio Latein I

Portfolio Latein II

Portfolio Latein III

Latinumsbestimmungen

2. Sekundarstufe I

2.1. Kerncurriculum

2.1.1. Schulinterne Arbeitspläne

Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 6-8
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 10

2.1.2. Leistungsbewertung Jg. 6-10

3. Oberstufe

Allgemeines zur Qualifikationsphase

Schulinterne Arbeitspläne für den Jahrgang 11

Leistungsbewertung in der Sek II

Themen:

Implementierung – Plinius
Implementierung – Cicero De re publica
Implementierung – Cicero- Philippische Reden
Implementierung – Cicero de finibus
Implementierung Ovid – Heroides
Implementierung Ovid – Metamorphosen
Implementierung – Sallust
Implementierung – Tacitus
Implementierung – Vergil
Implementierung – Ovid Amores

3.1. Abitur

Hinweise Abitur Latein 2021
Hinweise Abitur Latein 2022

Operatoren

1. Fachinformationen

Grundlagen der Leistungsbewertung

2. Sekundarstufe I

2.1. Schulinterne Arbeitspläne

Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 5
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 5 – Wahlmodul
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 6
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 7
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 8
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 9
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 10

3. Oberstufe

3.1. Schulinterne Arbeitspläne

Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 11
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 12/13

1. Fachinformationen

1.1. Allgemeine Informationen
1.2. Grundlagen der Leistungsbewertung

2. Sekundarstufe I

2.1. Geschichte KC –Sek 1 (G9)
2.2. Schuleigener Arbeitspläne für die Klassen 5-10
2.3. Informationen zu Lehrwerken

• Klasse 5 – Geschichte und Geschehen 1
• Klasse 7 (1. Halbjahr)
• Klasse 7 (2. Halbjahr)
• Klasse 9/10

2.4. Methoden

Übersicht zum Medienkonzept Geschichte 

3. Oberstufe

3.1. Geschichte KC – Sek II 

3.2. Schuleigener Arbeitsplan Jhg. 11 

3.3. Schuleigener Arbeitsplan Jhg. 12 

3.4. Das Modulkonzept der Oberstufe   

3.5. Informationen zu Lehrwerken

Jahrgang 11

4. Abitur

4.1. Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Geschichte (EPA)

4.2. Fachbezogene Hinweise und Thematische Schwerpunkte:

• 2022
• 2023

1. Fachinformationen

1.1 Fachgruppe auf einen Blick
1.2 Französisch als 2. Fremdsprache
1.3 Grundlagen der Leistungsbewertung

2. Sekundarstufe I

2.1 Kerncurriculum

2.2 Schulinterne Arbeitspläne für die Sek I

3. Oberstufe

3.1. Kerncurriculum

3.2.1 Schulinterne Arbeitspläne für die Sek II

3.2.2 SAP Qualifikationsphase

3.3 Themenspezifische Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung im Fach Französisch
Themenspezifische Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung im Fach Französisch 2022
Themenspezifische Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung im Fach Französisch 2023

1. Fachinformationen

Grundlagen der Leistungsbewertung

2. Sekundarstufe I

2.1. 1. Kerncurriculum

2.1.1. Schulinterne Arbeitspläne

Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 5
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 6
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 7
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 8
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 9
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 10

3. Oberstufe

3.1. Kerncurriculum

Info Kerncurriculum

3.2. Abitur

Abitur 2018
Abitur 2019

1.Informationen zum Schulwechsel im Fach Englisch

2. Schulinterne Arbeitspläne Sek I

Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 5
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 6
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 7
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 8
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 9
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 10

3. Schulinterne Arbeitspläne Sek II

Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 11
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 12
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 12 – Abitur 2023
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 13

4. Leistungsbewertung in Englisch

1.  Curricula

   1. Klassenstufen 5 – 10
   1.1. Interne Lehrpläne
   Interner Lehrplan für die Sek I

   1.2. Externe Vorgaben
   Kerncurriculum Deutsch 5 – 10 (G8)
   
   2. Oberstufe
   2.1. Interne Lehrpläne
   Interner Lehrplan für die Sek II
   2.2. Externe Vorgaben
   Kerncurriculum für das Gymnasium – Gymnasiale Oberstufe (G8)
   Kerncurriculum für das Gymnasium – Gymnasiale Oberstufe (G9)
   Bildungsstandards im Fach Deutsch
   Deutsch_Kerncurriculum_SekII_Erläuterungen_(G8)
   

   3. Fordern und Fördern im Fach Deutsch

   Förderkonzept
   Umgang bei besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben

   4. Abitur

   Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Deutsch (EPA)
   Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung 2017 im Fach Deutsch
   Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung 2018 im Fach Deutsch
   Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung 2019 im Fach Deutsch

1. Fachinformationen

Grundlagen der Leistungsbewertung

2. Sekundarstufe I

2.1. 1. Kerncurriculum

2.1. 2. Bildungsstandards Chemie Sek I

2.2. Schulinterne Arbeitspläne

Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 6
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 7
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 8
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 9
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 10
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 11
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 12
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 13

3. Oberstufe

3.1. Kerncurriculum

Info Kerncurriculum

3.2. Abitur
Operatoren
Einheitliche Prüfungsanforderungen Abitur Chemie
Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung 2022 im Fach Chemie

1. Fachinformationen

Grundlagen der Leistungsbewertung

2. Sekundarstufe I

2.1. 1. Kerncurriculum

2.1.1. Schulinterne Arbeitspläne

Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 5
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 7

3. Oberstufe

3.1.  Externe Vorgaben

Kerncurriculum
Bildungsstandards

3.1.  Schulinterne Arbeitspläne

Schulinterne Arbeitspläne für Klasse 11
Schulinterne Arbeitspläne für Klasse 12

3.2. Abitur

Einheitliche Prüfungsanforderungen in Informatik (EPA)
Abitur 2019

Interne Lehrpläne:

Interner Lehrplan für die Klasse 8

Interner Lehrplan für die Klasse 9

Interner Lehrplan für die Klasse 10

Interner Lehrplan für die Klasse 11

Interner Lehrplan für die Klasse 12-13 gA

Interner Lehrplan für die Klasse 12-13 eA

Leistungsbewertung im Fach Politik

Abitur:

Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung 2021 im Fach Politik

Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung 2022 im Fach Politik

1. Fachinformationen

1.1 Was geschieht im Religionsunterricht
1.2 Grundlagen der Leistungsbewertung

2. Sekundarstufe I

2.1 Schulinterne Arbeitspläne
Schulinterne Arbeitspläne 7/8
Schulinterne Arbeitspläne 9/10

3. Oberstufe

3.1. Kerncurriculum

Kerncurriculum Religion (G8)
Kerncurriculum Religion (G9)

3.1.1 Schulinterne Arbeitspläne

Schulinterner Arbeitsplan 11
Schulinterner Arbeitsplan 12/13

3.2. Abitur

Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Religion (EPA)
SAP – Oberstufe in Religion
Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung 2018
Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung 2019

1. Fachschaft

   Seminarfächer 2021/2022:

   1. SF Politik 
   2. SF Geschichte
   3. SF Meeresbiologie
   4. SF Psychologie
   5. SF Andalusien

2. Hinweise zur Facharbeit

   Hinweise zur Facharbeit
   Muster Deckblatt Facharbeit
   Eule
   Erklärung der Eigenständigkeit

1. Fachinformationen

1.1. Informationen zum Fach Spanisch als zweite Fremdsprache

1.2. Grundlagen der Leistungsbewertung

2. Sekundarstufe I

2.1. Kerncurriculum

2.2. Schulinterne Arbeitspläne für die Sek I

3. Oberstufe

3.1. Kerncurriculum

3.2. Schulinterne Arbeitspläne

Schulinternen Arbeitspläne 11
Schulinternen Arbeitspläne 12-13

3.3. Abitur

Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung 2021 im Fach Spanisch
Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung 2022 im Fach Spanisch
Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung 2023 im Fach Spanisch

1. Fachinformationen

Bestimmungen für den Sportunterricht
Fehlzeiten im Fach Sport
Grundlagen der Leistungsbewertung
Grundsätze der Leistungsbewertung unter Coronabedingungen
Coronabedingte Durchführung des Schulsports 2021

2. Sekundarstufe I

2.1. 1. Kerncurriculum

2.1.1. Schulinterne Arbeitspläne

2.2 Informationen Skiklassenreise im 9. Jahrgang

Schulinterne Arbeitspläne

3. Oberstufe

Kursausschreibungen Oberstufe Basketball
Kursausschreibungen Oberstufe Bewegungskünste
Kursausschreibungen Oberstufe Basic Step
Kursausschreibungen Oberstufe Fitness
Kursausschreibungen Oberstufe Fußball
Kursausschreibungen Oberstufe Handball
Kursausschreibungen Oberstufe Hockey
Kursausschreibungen Oberstufe Sprünge aller Art
Kursausschreibungen Oberstufe Springen_Ropeskipping_Gummitwist
Kursausschreibungen Oberstufe Ski Alpin
Kursausschreibungen Oberstufe Spielentwicklung
Kursausschreibungen Oberstufe Surfen
Kursausschreibungen Oberstufe Triathlon
Kursausschreibungen Oberstufe Turnen
Kursausschreibungen Oberstufe Kämpfen
Kursausschreibungen Oberstufe Rückschlagspiele 
Kursausschreibungen Oberstufe Tanzen 
Kursausschreibungen Oberstufe Badminton
Kursausschreibungen Oberstufe Schwimmen
Kursausschreibungen Oberstufe Endzone
Kursausschreibungen Oberstufe Tischtennis

1. Fachinformationen

Fachinformationen Werte und Normen

Grundlagen der Leistungsbewertung

2. Sekundarstufe I

2.1. Schulinterne Arbeitspläne

Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 5+6
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 7+8
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 9+10

3. Sekundarstufe II

3.1. Schulinterne Arbeitspläne

Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 11
Schulinterne Arbeitspläne für die Klasse 12/13